Kokugaku , (japonais: «National Learning»), mouvement au Japon de la fin des XVIIe et XVIIIe siècles qui mettait l'accent sur les études classiques japonaises. Le mouvement a reçu l'impulsion des néo-confucianistes, qui ont souligné l'importance de la littérature classique chinoise. L'école des érudits Mito, par exemple, a lancé une œuvre monumentale, le Dai-nihon-shi(«History of Great Japan»), basé sur le modèle chinois des histoires. Bientôt, cependant, le mouvement Kokugaku a tenté une purge de toutes les influences étrangères, y compris le bouddhisme et le confucianisme. Le mouvement «national d'apprentissage» a abouti à l'école Fukko (Restauration) de Shintō sous la direction d'hommes tels que Kamo Mabuchi, Motoori Norinaga et Hirata Atsutane. Le renouveau Shintō, le mouvement Kokugaku et les sentiments royalistes de l'école Mito se sont tous combinés pendant la période Meiji (1868–1912) dans la restauration de la domination impériale et l'établissement du Shintō en tant que culte d'État.
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